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成语抱残守缺的主人公是谁?抱残守缺的典故 【云顶集团4118娱乐】

2019-10-22 13:55

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抱残守缺出处

《汉书“犹欲保残守缺,挟恐见破之私意,而无从善服义之公心。”

抱残守缺释义

“保”,今作“抱”,守住不放松。“抱残守缺”意为守住陈旧、残破的东西,不肯放弃。现多比喻思想保守,不肯接受新事物。

抱残守缺的典故

刘歆字子骏,西汉时著名学者刘向的儿子,年少时以_诗书和善于写文章为汉成帝召用,拜为黄门郎。嗣后与父亲共同掌管校勘和整理典籍,广泛研究各种学术。

汉哀帝即位,刘歆继承父业,总校群书。在校勘工作中,他阅读了许多秘藏的古籍,发现了一本古文《春秋左氏传》,大为爱好.

当时丞相史尹咸与刘歆一起校勘经籍,对《左传》很有研究。刘歆跟随尹咸和丞相翟方进学习了《左传》,并经过自己刻苦钻研,精通了《左传》的义理。

《左传》多古语古字,一般学者只是用作训诂(解释古书中词句的意义)而已。刘歆研究的方法不同,他用《左传》娜《春秋〉经文,把章句义理阐发得比较明白。因此他建议为《左传》等古籍建立学官。

汉哀帝知道后,就叫刘歆与五经博士讲论《左传》等一批古书的义理。诸博士不同意为《左传》等建立学官,都不肯讨论研究这件事。

刘歆对诸博士不肯参加讨论的态度很气愤,给管博士的太常发了一封公文,论述了历代以来,由于政府实行禁止私家藏书的法律,致使学术濒于灭绝,国家有大事往往暗昧不知,危害不小。

在公文中,刘歆指出了诸博士抱残守缺的原因。这些博士因陋就寡,没有真正的学问,怀着害怕别人识破他们的私意,没有服从真理的公心,所以宁愿因循守旧,而不肯探求新的学问。由于他言词痛切,引起博士们的怨恨。

刘歆因此遭到众儒诽镑,得罪了执政大臣,不得不请求及帝放他去做地浦,以免被害。

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抱残守缺出处

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《汉书“犹欲保残守缺,挟恐见破之私意,而无从善服义之公心。”

抱残守缺释义

“保”,今作“抱”,守住不放松。“抱残守缺”意为守住陈旧、残破的东西,不肯放弃。现多比喻思想保守,不肯接受新事物。

抱残守缺的典故

刘歆字子骏,西汉时着名学者刘向的儿子,年少时以_诗书和善于写文章为汉成帝召用,拜为黄门郎。嗣后与父亲共同掌管校勘和整理典籍,广泛研究各种学术。

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汉哀帝即位,刘歆继承父业,总校群书。在校勘工作中,他阅读了许多秘藏的古籍,发现了一本古文《春秋左氏传》,大为爱好.

当时丞相史尹咸与刘歆一起校勘经籍,对《左传》很有研究。刘歆跟随尹咸和丞相翟方进学习了《左传》,并经过自己刻苦钻研,精通了《左传》的义理。

《左传》多古语古字,一般学者只是用作训诂而已。刘歆研究的方法不同,他用《左传》娜《春秋〉经文,把章句义理阐发得比较明白。因此他建议为《左传》等古籍建立学官。

汉哀帝知道后,就叫刘歆与五经博士讲论《左传》等一批古书的义理。诸博士不同意为《左传》等建立学官,都不肯讨论研究这件事。

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